Olá pessoal gostaria de
compartilhar com vocês esse artigo que achei muito interessante a página ‘’Pais que Educam’’
publicou no facebook, deem uma olhadinha...muito bom
Segue anexo o link da
página ..
http://www.paisqueeducam.com.br/2015/04/28/estimulo-demais-concentracao-de-menos-estamos-enlouquecendo-nossas-criancas/
Estímulo demais,
concentração de menos. Estamos enlouquecendo nossas crianças
Vivemos tempos frenéticos. A cada década que passa o modo de vida de dez anos atrás parece ficar
mais distante: dez anos viraram trinta, e logo teremos a sensação de ter se
passado cinquenta anos a cada cinco. E o
mundo infantil foi atingido em cheio por essas mudanças: já não se educa
(ou brinca, alimenta, veste, entretém, cuida, consola, protege, ampara e
satisfaz) crianças como antigamente:
o O iPad, por
exemplo, já é companheiro imprescindível nas refeições de milhares de crianças;
o Em muitas casas a(s) TV(s) fica(m) ligada(s) o tempo
todo na programação infantil – naqueles canais cujo
volume aumenta consideravelmente durante os comerciais – mesmo quando elas
estão comendo com o iPad à mesa;
o Muitas e muitas crianças têm atividades extra
curriculares pelo menos três vezes por semana, algumas
somam mais de 50 horas semanais de atividades, entre escola, cursos, esportes e
reforços escolares.
o Existe em quase todas as casas uma profusão de
brinquedos, aparelhos, recursos e pessoas
disponíveis o tempo todo para garantir que a criança “aprenda coisas” e não
“morra de tédio”;
o As pré escolas têm o mesmo método de ensino dos
cursos pré vestibulares.
Tudo está
sendo feito para que, no final, possamos ocupar, aproveitar, espremer, sugar,
potencializar, otimizar e, finalmente, capitalizar todo o tempo disponível para
impor às nossas crianças uma preparação praticamente militar, visando seu
“sucesso”. O ar nas casas onde essa preocupação é latente chega a ser denso, tamanha a pressão que as crianças
sofrem por desenvolver uma boa competitividade.
Porém, o excesso de estímulos sonoros, visuais,
físicos e informativos impedem que a criança organize seus pensamentos e
atitudes, de verdade: fica tudo muito confuso e nebuloso, e as
próprias informações se misturam fazendo com que a criança mal saiba descrever
o que acabou de ouvir, ver ou fazer.
Além
disso, aptidões que devem ser estimuladas estão
sendo deixadas de lado:
o crianças não sabem conversar
o não olham nos olhos de seus interlocutores
o não conseguem focar em uma brincadeira ou atividade de cada vez (na
verdade a maioria sequer sabe brincar sem a orientação de um adulto!)
o não conseguem ler um livro, por menor que seja.
o não aceitam regras
o não sabem o que é autoridade.
o pior e principalmente: não sabem esperar.
Todas essas qualidades são fundamentais na
construção de um ser humano íntegro, independente e pleno, e devem ser
aprendidas em casa, em suas rotinas.
Precisamos pausar. Parar e olhar em volta. Colocar a mão na consciência, tirá-la um pouco da carteira, do
telefone e do volante: estamos
enlouquecendo nossas crianças, e as estamos impedindo de entender e
saber lidar com seus tempos, seus desejos, suas qualidades e talentos. Estamos roubando o tempo precioso
que nossos filhos tanto precisam para processar a quantidade enorme de
informações e estímulos que nós e o mundo estamos lhes dando.
Calma,
gente. Muita calma. Não corramos para cima da criança com um iPad na mão a cada
vez que ela reclama ou achamos que ela está sofrendo de “tédio”. Não obriguemos
a babá a ter um repertório mágico, que nem mesmo palhaços profissionais têm,
para manter a criança entretida o tempo todo. O
“tédio” nada mais é que a oportunidade de estarmos em contato conosco, de
estimular o pensamento, a fantasia e a concentração.
E já que
resvalamos o assunto para a leitura: nossas
crianças não leem mais. Muitos livros infantis estão disponíveis
para tablets e iPads, cuja resposta é imediata ao menor estímulo e
descaracteriza a principal função do livro: parar para ler, para fazer a mente
respirar, aprender a juntar uma palavra com outra, paulatinamente formando
frases e sentenças, e, finalmente, concluir um raciocínio ou uma estória.
Cerquem suas crianças de livros
e leiam com elas, por amor. Deixem que se esparramem em almofadas e façam sua
imaginação voar. O clima da casa também agradece,
Amor e gratidão
